4月9号，杭州电子科技大学圣光机联合学院成功举办《基于人工智能赋能的传感器类课程教学设计与实践》教学研讨会。会议特邀浙江省青年教师教学竞赛一等奖获得者、自动化学院李华军老师作专题报告，分享其在人工智能与教育教学融合创新方面的研究成果与实践经验。
作为兼具丰富教学改革经验和人工智能研究背景的专家，李华军老师以《测试技术与传感器》课程为例，系统阐述了AI技术在教学全流程中的创新应用。针对传统工科课程存在的“知识体系碎片化、教学内容滞后于行业发展”等痛点，李老师构建了AI驱动的课程重构方案：通过智能算法分析产业需求动态优化教学大纲，利用课堂行为分析系统实时监测学生参与度（如抬头率、互动响应率等），并基于学习数据实现个性化教学调整。特别值得关注的是，针对中外合作办学特点，报告详细介绍了AI技术在实践项目落地和多元评价体系构建方面的创新解决方案。
在研讨环节，与会教师就AI教育应用的关键问题展开深入交流。关于生成式AI的教学应用，李老师特别推荐采用Deepseek结合知识图谱的技术方案，指出其在中文内容生成质量、思政元素有机融入等方面具有显著优势，同时强调需建立规范的AI使用机制以确保教学质量。
杭州电子科技大学圣光机联合学院副院长樊谨教授在总结发言中指出，本次研讨会集中展示了AI技术与教育教学深度融合的创新范式，为培养具有国际竞争力的工程人才提供了新思路。她强调，在教育数字化战略背景下，青年教师应主动拥抱智能技术，通过教学范式创新推动中外合作办学高质量发展，为新时代工程教育改革贡献智慧。
本次研讨会吸引了来自各学院的多名专任教师参与，现场交流热烈，为推进学校"AI+教育"创新实践提供了重要参考。学校后续将持续开展系列教研活动，深化人工智能在教育领域的创新应用。