12月27日上午，我校举办了第五届全国教师教学创新大赛备赛第一阶段培训讲座，由第三届全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者任利老师主讲。活动在第7教研楼北楼108教室举行，来自全校各学院的20余位教师参加了本次活动。讲座详细介绍了教学创新的规定动作与自选动作要求，不仅为参赛教师提供了宝贵的指导，也为推动高校教学创新注入了新的活力。
讲座中，任利老师首先强调了教学创新报告的重要性，指出报告应基于课程与课堂教学发现问题，分析问题，并提出解决思路。她详细讲解了报告的版式框架，包括封面、摘要、目录和正文内容，并特别提醒了内容板块的比例分配。同时，任老师还指出了常见的问题，如问题不真实不具体，分析不系统无依据等，并给出了相应的解决建议。她特别指出，创新报告应突出创新特色，包括教学目标、教学内容、教学模式及评价等方面，并用数据和例证支撑成果成效。
在课堂实录方面，任老师提出教学内容应具有深度、广度和前沿性，注重教学方法与策略的多样性，以及教学互动和学生参与的积极性。她还分享了自选动作的策略，如充分利用教室空间、展现自然教态、增强教学互动等，以提升课堂教学的吸引力和实效性。
通过此次培训，教师们对教师教学创新大赛有了更深入的了解，对如何在大赛中脱颖而出有了更清晰的认识和更充分的准备。大家纷纷表示将积极准备，争取在大赛中取得优异成绩。