12月23日，校教师教学发展中心组织了第二十五次午间沙龙活动。计算机学院韩建平老师应邀为大家分享“基于OBE理念的课程教学模式”改革经验。
韩建平老师在“玩课网”开发了《C语言程序设计》课程，构建了互动、实践、协作的新型教学模式，为学生提供了课前自主安排个性化知识的学习环境，通过鼓励学生质疑、组织小组讨论、运用形成性考核和终结性考核相结合的方式，从而提高了学生课程学习的参与性和投入程度。韩建平老师还介绍了基于学习产出的教学理念（Outcomes Based Education）和BOPPPS的教学模型。
教务处副处长陈建华运用成果导向示例图，仔细地介绍了成果导向教育与传统教育的区别，强调我们的教学理念是大力推广“以学生的学习为中心”、“关注课内外一体化学习”、“关注学生的学习效果”的课程教学理念，努力促进课堂教学从灌输课堂向互动课堂转变、从封闭课堂向开放课堂转变、从知识课堂向能力课堂转变。
什么是成果导向教育？OBE是指，教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程最后所取得的学习成果。成果(outcome)重点不在于学生课业分数，而在学习历程结束后学生真正拥有的能力。基本原理是「所有学习者均成功(success for all)」。成果导向教育（OBE）在美国、英国、加拿大等国家成为了教育改革的主流理念。
（校教师教学发展中心）
